Se felicita por la sentencia que avala la educación diferenciada, “un sistema de éxito pedagógico” y la elección de la asignatura de Religión
“La decisión del Tribunal Constitucional de avalar ciertos aspectos de la LOMCE refuerza la libertad de elección de los padres para elegir el modelo educativo de sus hijos, y éste ha sido el pilar de la Mesa por la Educación desde su creación en la Comunidad Valenciana”, afirma el portavoz, Vicente Morro.
En declaraciones a Religión Confidencial, Morro afirma que esta sentencia “anima seguir defendiendo nuestros valores”.
A Ricardo Moreno le sobraron 5 minutos −vale la pena escucharlo entero− con un discurso basado en el sentido común.
El pasado 26 de febrero, el programa Chester in Love de Cuatro, que presenta Risto Mejide, abordó el tema de la educación. Una de sus invitadas fue la actriz Eva Hache, bien conocida de los telespectadores españoles porque tras ganar en 2003 el certamen de monólogos de El Club de la Comedia ha trabajado en diversos programas de Telecinco y laSexta, además de interpretar papeles, siempre de vis cómica, en cine y teatro. En 2012 y 2013 fue la presentadora de la gala de entrega de los Premios Goya del cine español.
No sorprende que su discurso en materia educativa respondiese a los estándares progresistas de la corrección política: criticó los exámenes y el sistema educativo porque "enseñamos a los niños a hacer lo que les digan": "Estamos creando gente sumisa, estamos creando esclavos". Con respecto a la polémica que se ha alimentado en España en los últimos meses sobre si los niños se llevan a casa demasiados deberes escolares, bromeó al afirmar: "Mi hijo ya no tiene deberes porque hemos amenazado a los profesores". Frase que generó gran controversia en las redes sociales y ataques a la actriz porque inicialmente fue difundida por el programa sin incorporar el matiz humorístico.
Pero el gran protagonista de la noche fue Ricardo Moreno, el profesor de matemáticas jubilado a quien introdujo Risto Mejide en el plató para dar la réplica a Eva Hache. "Nuestro sistema educativo se basa en el engaño", empezó Moreno, "porque nunca habla ni del esfuerzo, ni del trabajo ni del conocimiento. Lo envuelve en destrezas, espíritu crítico, creatividad. Pero el espíritu crítico, sin conocimiento, es charlatanería. Un fanático es un ignorante lleno de espíritu crítico".
Solo cinco países tienen evaluación al acabar la Secundaria, aunque es generalizada en el acceso a la Universidad en 23 sistemas educativos.
En 23 países de la Unión Europea se exige algún tipo de evaluación en Bachillerato para acceder a la Universidad, según datos de la OCDE. Sin embargo, solo cinco recurren a la reválida para poder obtener el título de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Uno de los países con un sistema educativo más estricto es Alemania, cuyos alumnos están sometidos desde los 12 años a controles que determinarán su acceso a los estudios de grado.
Reino Unido
LOS TEMIDOS «A LEVELS»
En el modelo educativo británico existen exámenes estatales de evaluación de competencia de los alumnos.
Entre los 14 y los 16 años, al acabar el nivel equivalente a la Secundaria, afrontan los exámenes del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE), que deben pasar para poder seguir en la ruta a la Universidad. En los dos años finales del equivalente al Bachillerato, los alumnos se enfrentan a los temidos «A Levels» (Nivel Avanzado), que dan paso a los campus. Según la nota que logren en los «A Levels», pueden acceder o no a la Universidad y aspirar a centros de mayor o menor calidad.
