Si PISA analiza el peso del nivel sociocultural de la familia en el rendimiento académico del alumno a los 15 años, cuando todavía se encuentra en la etapa obligatoria, Education at a Glance (EAG) muestra la influencia de este factor en su titulación final (hasta dónde va a llegar en su educación) y en su vida laboral.
En cuanto a la titulación final, la última edición de EAG muestra que los estudiantes cuyos padres abandonaron prematuramente las aulas tienen siete veces más probabilidades de abandonar ellos mismos (un 35% lo hace) que los hijos de padres universitarios (5%).
